Sesión 3- 6/2/19

🔺¡Hola de nuevo a todos y todas!🔻

 En este post hablaremos sobre lo que hemos hecho durante esta tercera sesión.

 En primer lugar, ha venido a darnos una charla una empleada de la biblioteca sobre un curso online que debemos realizar en esta asignatura. El curso trata múltiples aspectos de la tecnología y de los recursos tecnológicos de la Universidad de Alicante y nos enseña, de forma mucho más práctica, a utilizarla correctamente.

Por otro lado, en esta sesión hemos comenzado con el tema 1 :"La competencia digital de los estudiantes: elementos clave para el desenvolvimiento de la sociedad de la información", el cual trata los siguientes aspectos:

La competencia digital (CD) implica el uso creativo, critico y seguro de la misma. Dentro de la CD requiere de:

1. Debemos conocer el lenguaje especifico que se utiliza en el ámbito tecnológico.
2.  El servidor debe codificar (comprimir) el archivo para enviarlo a un dispositivo digital( ordenador, tablet..) cuando llega allí se descodifica y adquiere su tamaño original para poder usarlo.
3. Conocer las principales aplicaciones informáticas : ofimáticas como office o power point, aplicaciones de edición de imágenes, navegadores web, antivirus, de almacenamiento distribuido, crear contenido en internet y herramientas de comunicación como, por ejemplo, el e-mail.

Cada una de estas aplicaciones conlleva muchos aspectos colaterales.

• El acceso a las fuentes y el procesamiento de información.
• El conocimiento de los derechos y las libertades que tenemos nosotros como usuarios.

Debemos de resolver problemas de una forma eficiente y ser capaces de evaluar fuentes de información, siendo críticos y objetivos a la hora de elegir; bien sea información o una herramienta para resolver un problema informático.

Competencia digital : saber hace referencia al conocimiento que se debe tener en el mundo digital (sobre lenguaje, herramientas, etc) saber hacer partimos del conocimiento que ya tenemos y lo ponemos en practica (buscar info, tratarla, procesarla de manera critica, crear contenido...) saber ser es la actitud que debemos tener nosotros (teniendo una actitud critica y realista).

También es importante respetar los principios éticos en su uso (no descargar contenido ilegal, respetar los derechos de autor, etc).

La alfabetización digital está dentro de la competencia digital.

Hay varias dimensiones de la Competencia digital en el aula como: la utilización de TIC como apoyo, producción de textos mediante soporte tecnológico, las TIC como herramientas para el aprendizaje en el aula a través del juego, comprensión de textos en soporte digital o audiovisual, utilización de las TIC como herramientas de comunicación, búsqueda de información y cultura digital

EL RINCÓN DE PENSAR

Aquí adjuntamos un artículo reciente sobre como puede afectar al desarrollo escolar la mala utilización de aplicaciones informáticas tan utilizadas hoy en día, como son las redes sociales. Cada día el numero de niños que sufre el conocido cyberbullying va en aumento.

"Al menos dos estudiantes en cada clase sufren cyberacoso escolar en España": 

http://www.rtve.es/noticias/20190205/menos-dos-estudiantes-cada-clase-sufren-ciberacoso-escolar-espana/1879262.shtml

Bajo nuestro punto de vista, las redes sociales son una gran herramienta de comunicación que bien utilizadas tienen multitud de ventajas para el usuario. El problema está en que mucho usuarios al esconderse tras una identidad oculta o detrás de una pantalla son capaces de cometer delitos vía internet que pueden llegar a dañar el honor y la dignidad de una persona. 
Los niños son los mas vulnerables ya que la mayoría de las veces no son conscientes del daño que pueden hacer al escribir un comentario dañino hacia un compañero o subir una foto de mal gusto de otra persona. Por eso, desde la escuela, creemos que es esencial informar a los niños sobre el peligro que tienen estas redes sociales y sobre su buen uso para que tomen conciencia de ello.

¡HASTA PRONTO!